我们的教育怎么了？最近，有关学校的新闻闹得沸沸扬扬；家长“小岛里的大海”利用微博投诉班主任老师体罚学生，得到教委和公安机关的高度重视，涉事老师被迅速处理。而没过几天，事态反转，“小岛里的大海”承认编造谎言，又迅速被公安机关处理。如果体罚是真的，老师体罚有支气管哮喘的学生跑步，也确实不对！
事情发生了半年多的时间，都没得到处理；试想，如果事发之后，学校重视家长的投诉，经医院证明女孩的确有哮喘病，学校或老师就应该给家长赔礼道歉，如此，家长还会不依不饶的和老师闹吗？
诉求无果，家长利用网络把事情搞大，为搏眼球，增加了很多子午须有的调料，诸如：跑步吐血啦，老师受贿啦等等，获得大量网民的同情，加上水军浑水摸鱼，终于引起上级主管部门的重视。可是家长采用网络暴力，“以暴制暴”的手段，实不可取。
另一则是13岁的钟美美，因模仿老师抱病上课、接听电话、生气发飙等一系列小视频，获得网友纷纷称赞和奖赏。一夜之间，钟美美粉丝暴涨几十万，成为一个名副其实的“网红”。视频中，钟美美塑造了一个傲慢无礼、尖酸刻薄、矫揉造作的教师形象。明眼人一看就知道其中有夸大和虚假的成分。虽然如此，当地教育局并没有认为钟美美的行为是错误的，更没有指责或批评钟美美，只是希望他能够拍一些正能量的作品。就连钟美美的班主任也表示，只要不影响学习就好！
两个新闻，因事发后，各自的上级主管部门和当事人的处理方式不一样，其结果也截然不同。钟美美一夜成名，最大的愿望是想报考电影学院。钟美美的老师、家长在引导上做得非常好，关心钟美美的心理状况，害怕他因成名而冲昏头脑，也害怕网友们的评论影响其情绪。这种行为无疑是对钟美美关心和爱护。名利是人生最难过的关口，成年人都经常面临名利的考验，何况未成年人。
关注教育，关注心理健康刻不容缓！
心理咨询师 王克
