2016/10/26
社会学习理论是由阿尔伯特·班杜拉提出的。它着眼于观察学习和自我调节在引发人的行为中的作用，重视人的行为和环境的相互作用。班杜拉认为是探讨个人的认知、行为与环境因素三者及其交互作用对人类行为的影响人性的辉煌之路——班杜拉的社会学习理论 何为社会学习理论？ 社会学习理论是由美国心理学家阿尔伯特·班杜拉（Albert Bandura）于1977年提出的。它着眼于观察学习和自我调节在引发人的行为...
2016/10/24
很多心理咨询师面对来访者存在的问题，难辨真伪。甚至大多数人普遍存在着误解，以为：精神疾病就是一种病，是脑内化学物质发生障碍；而心理问题，则是个人认知存在缺失，偏偏许多精神科医师与心理咨询师也弄不清楚很多心理咨询师面对来访者存在的是心理问题或精神问题，难辨真伪。甚至大多数人普遍存在着误解，以为：精神疾病就是一种病，是脑内化学物质发生障碍；而心理问题，则是个人认知存在缺失，偏偏许多精神科医师与心理咨...
2016/10/22
这两天比较火的一个新闻就是关于赴日游客带走酒店备用马桶盖的的事件，这件事让我们大跌眼镜，网上关于这件事的评论有很多，这里不加以评论。但我们可以深思一下，为什么这位游客会产生这样的行为这两天比较火的一个新闻就是关于赴日游客带走酒店备用马桶盖的的事件，这件事让我们大跌眼镜，网上关于这件事的评论有很多，这里不加以评论。但我们可以深思一下，为什么这位游客会产生这样的行为？他们当时是处于什...
2016/10/15
本书的作者斯金纳认为，人根本不可能有绝对的自由与尊严，人只可能是环境的影响。因此，人类面临的首要任务是设计一个最适合自己生存的文化与社会。所以在行为主义的影响下，斯金纳对于传统的的人文研究的进行了批判本书的作者斯金纳认为，人根本不可能有绝对的自由与尊严，人只可能是环境的影响。因此，人类面临的首要任务是设计一个最适合自己生存的文化与社会。所以在行为主义的影响下，斯金纳对于传统的的人文研究的进行了批判...
2016/10/14
在人际关系中，我们体验自我的价值，感知幸福力。有的人在游戏中游刃有余，仿佛有第三只眼体察着两人交汇的“场”，并对这个“场”的互动有所掌控；有的人则总会让情绪四散蔓延，处于失控的状态。所有的交际技巧就在本周六能力觉醒，马芸老师来告诉你
在人际关系中，我们体验自我的价值，感知幸福力。美国心理学家艾瑞克·伯恩曾说过：“我们和他人的交往，实际上是在玩各种游戏。”有的人在游戏中游刃有余，仿佛有第三只眼体察着两人交汇的“场”，并对这个“场”的...
2016/10/13
“我们不可能拥有绝对的自由和尊严，人只可能是环境的影响。因此，我们面临的首要任务是设计一个最适合自己生存的文化与社会。”你所谓的自由，是真正的自由吗？行为主义大师带你颠覆惯常思维“我们不可能拥有绝对的自由和尊严，人只可能是环境的影响。因此，我们面临的首要任务是设计一个最适合自己生存的文化与社会。”——B.F.斯金纳 你所谓的自由，是真正的自由吗？ 行为主义大师带你颠覆惯常...
2016/10/3
《超越自由与尊严》是心理学大师斯金纳晚年所编写的，在这一期的读书会中，顾歌老师为大家呈现斯金纳在《超越自由与尊严》中所表达的观点，展现斯金纳是如何超越自由与尊严的，体验心理学的奥妙之所在《超越自由与尊严》是心理学大师斯金纳晚年所编写的，与之相似的还有阿德勒所写的《超越自卑》，二位大师都是根据自己的不同的经历所表达自己对于生活的态度与认知。而在这一期的读书会中，顾歌老师为大家呈现斯金纳...
2016/10/2
近日网络中因为某位明星的过世，非常流行抑郁与SM的相关的话题，这两个牛头不对马嘴的话题到底有什么关系呢？9月22日顾歌老师为大家讲解抑郁与SM的真相。抑郁症其实是一种普通的疾病，只是有些人不明真相近日网络中因为某位明星的过世，非常流行抑郁与SM的相关的话题，这两个牛头不对马嘴的话题到底有什么关系呢？9月22日顾歌老师在潮阅读书会中为大家讲解抑郁与SM的真相。 抑郁症其实是一种普通的疾病，只是...
2016/10/1
家庭中父母和孩子之间的关系就是一个小型的社会组合体，一个良好家庭关系的互动中，父母一定有技巧针对于孩子的抚养与教育。在《儿童心理学》中，皮亚杰根据儿童认知结构，将儿童发展分为四个阶段，它们是什么呢家庭中父母和孩子之间的关系就是一个小型的社会组合体，一个良好家庭关系的互动中，父母一定有技巧针对于孩子的抚养与教育。在《儿童心理学》这本书中，皮亚杰根据儿童认知结构，将儿童发展分为四个阶段：感知运动阶...
2016/9/30
顾老师继续带领学员们学习皮亚杰《儿童心理学》。接着上次的话题，儿童是在与周围环境相互作用的过程中，逐步建构起关于外部世界的知识，从而使自身认知结构得到发展并引出:"同化"与"顺应"的概念今天，顾老师继续带领学员们学习皮亚杰《儿童心理学》。接着上次的话题，儿童是在与周围环境相互作用的过程中，逐步建构起关于外部世界的知识，从而使自身认知结构得到发展。 儿童与环境的相互作用涉及两个基本过...
