孩子在什么情况下会感到惊讶。举个例子，当孩子知道水烧开之后才可以喝，可是突然有一天，当大人告诉孩子，水龙头放出来的水，也可以喝的时候，他们会感到惊讶。也就是说，会让孩子感到惊讶的，必定是他们生活中没有经历过的。相对孩子的惊讶，成年人对生活事件的惊讶就会少很多。因为比起儿童，大人的经历要多很多。
在心理学的领域，曾有一个关于婴儿对因果关系的理解实验。实验情境是这样的：在一个倾斜的面板上，有一只玩具昆虫要顺着面板倾斜的方向往下滑，过程中，会有大小不一的三个圆柱体在昆虫的后面，顺着面板倾斜的方向向下滑。球体向下滑落的速度和球体的大小有直接的关系。
实验结果显示：5个半月大和6个半月大的婴儿在看到中等大小的圆柱体。在孩子的脑海中，他们一定觉得说大球体向下滑落的速度会更快，以至于让玩具昆虫更快地滑落到地面。可事实上，并不是这样的， 实验证明，大小不一的三个球体撞击玩具昆虫之后，玩具昆虫的移动速度和距离竟然是一样的。
当孩子看到的现象与孩子的思维有出入的时候，他们就会启动他们思考的阀门。心理专家认为，孩子会因为思考而让大脑变得越来越好。作为家长，不能抑制孩子主动积极的思考。对孩子的成长要善于顺势而为。儿童心理咨询师在众多的心理咨询案例中发现，每个孩子都是独立的个体，他们从出生的那一刻，就有他们就拥有表达自己的能力，作为家长要善于倾听，善于观察，这样更有利于了解自己的孩子。
上海心潮心理咨询中心 顾歌工作室/心灵花园 流星 原创
