牛牛是个男孩，他学习很用功，很刻苦，上课认真听讲，回家认真作业，业余的时间还会在爸爸妈妈的督促下，培养自己的兴趣爱好。他会拉小提琴。在心理咨询师第一次和牛牛接触的时候，他带着他心爱的小提琴走进心理咨询室，和心理咨询师谈论的话题也是关于拉小提琴的一些技巧，那心理咨询师怀着无比好奇的心情也想尝试一下，这小提琴到底可以怎么拉。结果拿起小提琴要将小提琴放在脖子上的那一刻，就被牛牛说这是不对的，然后牛牛就把正确的姿势告诉心理咨询师。两个人聊得很开心。同时，也让心理咨询师感觉到牛牛活泼开朗的性格特征。那么牛牛前来咨询的主要问题是什么呢？
牛牛虽然读书很用功，但是他的学习成绩一直不上去。想通过心理咨询来解决这个问题。
在心理学的领域，对于读书用功却不见成效的孩子，心理咨询师会认为他们的学习方法需要改进。这要根据每个学生不同的情况，做变化。就牛牛和心理咨询师的谈话，可以看出牛牛是一个性格外向的孩子。那么对于性格外向的孩子来说，他们注意力转换会很快，思维敏捷，反应问题很迅速，但是最大的缺点就是坚持性差。因此需要让他们在学习上有成效，就必须结合他们的性格特点，使用正确的指导方法。心理咨询师认为，牛牛适合“交替学习法”，就是学习一段时间之后，好好地玩了一番，再投入到学习中。在这个过程中，爸爸妈妈要做好监督工作，给牛牛定好学习和玩乐的时间，让这两项活动交错着来。
相信牛牛的学习成绩随着方法的改变有所提高的。
上海心潮心理咨询中心 顾歌工作室/心灵花园 流星 原创
