很多孩子小的时候总会有各种借口逃避学习。在大人看来这些事情都是非常有趣的，比如一些兴趣班——舞蹈、弹琴、画画、礼仪。而且在孩子说一些借口谎话的时候，大人总是讲不过他。前两天在微课上就有两个焦虑的女家属：
第一位是一位着急的姑姑：我记得我小侄儿子有一次练习了一会钢琴，想偷懒慌称想撒尿其实是不想练习弹琴，我姐夫就罚它不停的练了5个小时，虽然我感觉这样对小孩很残酷，但也不能放纵他，如果当初是他自己选择的爱好，那么跟他讲道理，就算再不喜欢也要有坚持精神。
第二位就是一位非常普遍的焦虑型的母亲：一次练琴下来都是这样。一会痒一会痛。昨天去老师那跟老师反应了一下，老师问他要不要学，他又说要学的。老师告诉他不好好练就不教他了。还说明年有个比赛，如果天天练，可以学一首难点的曲子去参加比赛。昨天晚上练琴的时候，还是那个样。我一直找他的错误，他就跟我哭，一哭要哭好久，还带教育我的。我后来实在没忍住就重重了打了他几下屁股。接下来的5分钟，就拉到了。放下琴，他也乐的很。。实在觉得这不是办法。。
其实孩子爱玩是天性，很多孩子一开始是好奇心重，后来就没有兴趣了，第二类孩子是非常想学好，但是又不愿意被父母逼着学习。那么对于这些孩子我们可以采取，以下几点：
首先，确认孩子是否真的喜欢。孩子不喜欢的东西，父母强迫他学只能造成孩子反抗情绪，或者是孩子为了讨好父母不断地压抑自己，从而对以后的性格人格等方面都造成影响。
其次，确认是好奇心还是兴趣。这点确实非常不好确认，因为在喜欢的时候，我们大人自己甚至都搞不清楚是真的喜欢还是兴趣，当时问孩子那么显而易见，孩子一定会回答“喜欢”。那么可以在过一段时间之后再次问，那时候孩子如果还是回答喜欢，那么就可以考虑让孩子慢慢接触。
最后，要孩子建立起一种为自己的话负责的信念。很多父母不让孩子去学习兴趣班，就是怕孩子三分钟热度，甚至有时候孩子是真心喜欢，有没有感觉到。如果这个时候父母有顾虑，那么就要孩子保证，自己能坚持下来。而且当孩子提出不喜欢这个，喜欢别的时候，这个时候父母就要跟孩子说“孩子，你承诺过自己会坚持下去的，你应该为自己的话负责”。
上海心潮心理咨询中心 顾歌工作室/心灵花园 易槿 原创
