父母对孩子往往过度关切，事事代为安排，往往令孩子失去发展合群性的机会。比如，父母常喜欢拿他来向人炫耀，次数多了则令孩子感到尴尬。孩子生病时，父母总是不眠不休的细心照顾。青少年心理咨询中凡此种种，使孩子太少练习出口得其乐之道，不懂如何合群与讨人喜欢。
【青少年心理咨询案例】
王女士，40岁，因孩子不合群，前来预约青少年心理咨询。我的小孩今年14岁，今年上初一了，从四年级开始都是在寄宿学校读书，我发现他做事情都一副事不关己的样子，还有就是不合群，我们说了很多次他还是不改，不知道以后出社会怎么办啊?
资深心理咨询师解读：
在这短短的几句留言中，资深青少年心理咨询师何秀琴能深刻地感受到孩子的不容易。从三年级开始到现在，孩子都在寄宿学校读书，孩子过早地脱离父母对于他的心理成长存在着不利影响。成长期儿童应该接触来自家庭、学校等多方面的刺激，一边在家庭与父母相处，一边在学校与老师同学相处，这种转换对孩子来说都是有益的刺激。资深青少年心理咨询师何秀琴认为，在寄宿学校里，往往都是一个老师面对众多学生，无法实现针对每个孩子不同情况的个性化教育，父母更多关注孩子的心理成长将是重中之重。
另外你谈到“发现孩子做事情都是一副事不关已的样子，还有就是不合群。”这让资深青少年心理咨询师何秀琴想到回避型的依恋关系，10岁之前是孩子情感发展的关键期。青少年心理咨询倾向于教导孩子去体会什么是情感，而不是掩饰它。在学校这样的群体之中，个体的情感表达是相对缺失的。对于孩子来说，在家庭当中才更能自由地宣泄自己的情绪和情感。孩子的成长过程其实是自我的成长过程。早期孩子和父母是一体的，他们通过哭声影响父母的行动，使父母围着自己团团转。三岁左右的时候，进入一段反抗期，这在心理学上称为独立自主到羞愧怀疑。三岁到十岁这个阶段，是孩子必然要与同伴建立关系的阶段，也标志着他们将在同伴群体中长大，逐渐接受群体的观点。资深青少年心理咨询师何秀琴认为，假如家长因为诸多原因让这个年龄段的孩子寄宿，那么创造更多父母和孩子相处的机会是非常非常重要的，增进亲子关系，培养情感连接。
其次家长望子成龙心切。资深青少年心理咨询师何秀琴认为，当发现问题时，不继说教希望孩子通过提醒改正，这恰恰又在孩子迷茫的内心中增加了更多的压力和不知所措，现实效果有可能适得其反。针对孩子目前的情况，建议家长为孩子找专业的青少年心理咨询，做一对一专业辅导。
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