对孩子真正“理解”了，才能真心关爱。
如果我们也能倾听孩子，与他产生共情，那么也能有助于孩子自己解决问题。但是，我们不是天生就会说产生共情的语言的，因为它不属于我们“母语”的一部分。我们大部分人在自己的成长过程中，都有感受被否定的经历。为了能流利地说出这种接纳他人的“新语言”，我们需要不断地学习和操练，才可以帮助孩子面对他们的感受。
有些家长来做心理咨询，原因就是，孩子就是不跟家长讲话，而且学习成绩下降，在学校和老师作对，回来什么也不跟家长说！心理咨询师问什么原因？家长说不知道。一个孩子行为出现偏差，可能有二十个原因，而家长却一无所知。家长做心理咨询的目的就是找心理咨询师管孩子，让孩子听话，学习好。
家长和孩子间的关系是平等的，我们必须建立一种牢不可破的观念：孩子从一生下来，他的人格就是和家长一样平等的。家长要把他当成和你一样的人来看待！在能力上，要考虑到孩子是待培养的，是需要家长不断培养的小动物。我们很多家长恰好弄反了：人格上不能平等对待孩子，能力上却苛求孩子什么会！家长要用理解这个工具走进孩子的心灵，不在批评、苛责。假如说家长有工作上的烦恼，来找心理咨询师谈谈，心理咨询师什么也不问，劈头盖脸把家长一顿数落，家长肯定觉得心理咨询师是不是有毛病，都没搞清是怎摸回事就骂一顿。可是我们很多家长对孩子却是不问原由，开口就批。在理解这个问题上家长要把孩子当成平等的人来对待，不带任何的价值批判，单纯听孩子说他有什么理由。心理咨询师请家长记住一句话：“任何一个人做任何一个行为，在他自己看来都有绝对的理由！”孩子的行为在他自己看来，总有他自己的理由，只不过这些理由在成年人看来是不对的！或说是不成立的。如果家长搞不清孩子的理由是什么，想改变他的缺点是不行的。如果家长不能彼此倾听对方的心声，就无法搞清他行为的原因。这是一个方面。另一个方面是通过理解建立孩子的自我尊重感，他可以和别人心灵相通，感觉自己有能力沟通，感受彼此有能量流动，这是亲子关系就稳定了。
本文推荐者曾接受顾歌心理咨询督导，在心理咨询领域有独特见解，其发布文章的观点为个人观点。
