2014/12/27
如果单亲家庭的家长对这些变化能熟练应对，同时家庭成员能学会一起很好地合作，那么所有这些事情的处理当然都会更容易一些。如果不是这样，就需要寻找资源帮助你应对这些事情。很多人认为，能够运转良好的家庭是那些父母在二十多岁时结婚和怀孕，并将婚姻关系保持到去世的家庭，因为孩子可以从同一对父母那儿获得足够的照料。其他所有的家庭形式（单亲家庭、混合家庭、没有血缘关系的扩展家庭...
2014/12/27
幼儿时期的宝宝喜欢咬人打人，原因有很多。有的是父母经常吵嘴、打架，宝宝受耳濡目染的影响所致；有的是宝宝看到托儿所的小朋友和邻家的孩子咬人打人，觉得有趣，于是进行模仿而致；还有的是父母怕宝宝受欺侮，有意教宝宝的错误教育而致。幼儿时期的宝宝喜欢咬人打人，原因有很多。有的是父母经常吵嘴、打架，宝宝受耳濡目染的影响所致；有的是宝宝看到托儿所的小朋友和邻家的孩子咬人打人，觉得有趣，于是进行模仿而致；还有的是父母怕宝宝受欺侮，有意...
2014/12/27
有人说，现在的爸爸离家庭教育越来越远了，工作忙、压力大、没时间等理由，成为爸爸们忽视教育孩子的主要借口。可是，爸爸毕竟是家庭教育的主要参与者，有必要在忙碌中抽出时间陪陪孩子，对孩子表现出更多的关爱，这样才能使家庭更加和谐，孩子才会更加敬爱爸爸。有人说，现在的爸爸离家庭教育越来越远了，工作忙、压力大、没时间等理由，成为爸爸们忽视教育孩子的主要借口。可是，爸爸毕竟是家庭教育的主要参与者，有必要在忙碌中抽出时间陪陪孩子，对孩子表现出更多的关爱，这...
2014/12/24
任性的孩子，喜欢不分场合地乱发脾气，经常一时兴起无理取闹，情绪波动性大，频繁爆发不满之情，是孩子心理健康发展的隐患。环境是导致儿童产生任性心理的主要原因。孩子任性心理不是天生的，而是家长不加约束，放纵教育的结果。从心理学的角度来看，任性是儿童意志薄弱、缺乏自控能力、飞扬跋扈的表现。主要是由于心理发展还不成熟，对许多事情缺乏认识和判断能力任性是一种不良品行，不利于孩子的健康成长。 任性的孩子，喜欢不分场合地乱...
2014/12/20
离婚单亲家庭的确容易给孩子造成负面影响，增大孩子心理压力。由于长期生活在不和睦的家庭中，他们亲眼目睹了父母之间的争吵及敌对的情景，缺乏家庭应有的温馨和关爱，使孩子极易出现消极的情绪和不良的情感反应，没有安全感，觉得自己生活得不愉快，没有幸福感，心理失衡。所谓单亲家庭，一般来说，是孩子的父母其中一方因死亡或离异，孩子只随其父（或母）生活，或孩子的父母均已死亡，孩子随其祖父（或祖母）生活，谓之单亲。 离婚单亲家庭的确容易给孩子造成负面影响，增大孩子心理...
2014/12/19
这是有趣的注意力集中训练，培养孩子注意听指令和动作协调的有效配合。有些孩子很少做游戏，在游戏刚开始的时候，不知所措，不知从何入手，做过了便能体会游戏的快乐，特别是越做越娴熟，越有成就感。游戏的宗旨是用情境教育孩子天气变化反复无常，有晴空万里，也有狂风暴雨。人生也是这样，心理有准备，行动就会有应对。让孩子们在游戏中学会思考，获得成长和进步。 心理游戏名称——看谁变得快 心理游戏目的...
2014/12/18
心理游戏方法：让儿童观察自己和同伴的手，找出不同的地方，再小组讨论。教师引导儿童懂得世界上没有完全一模一样的东西，每个人都有其独特的地方，我们要接纳自己与别人的不同，并喜欢自己的不一样。人的双手上有十二条正经脉的 86 个经穴和 224 个奇穴，手部集中了与体内所有器官均有关系的穴位。手掌联结着人体的前部、手背联结着人体的后部各种器官，因此身体内部有无异常都可由经、穴传递给手的各部位...
2014/12/18
儿童除了周末在家，其余的时间在幼儿园度过，他们需要与老师和同伴建立良好的人际关系，得到心理的安慰和满足。积极良好的同伴关系是儿童心理健康发展的重要精神环境，有利于他们形成自尊、自信、活泼开朗的性格，有利于促进其社会化及心智的发展，而同伴交往困难将影响儿童以后的社会适应。让儿童在游戏中体验竞争和被淘汰的残酷，感受合作的力量。开拓孩子们的思维方式，在竞争中体验双赢的快乐。 心理游戏名称——九连环；也叫心有千千结。 心理游戏目的：通过集体想办法解开结扣，让参与者学会团...
2014/12/17
人的发展与成长，由婴儿到成熟健全的社会成人，是一个漫长曲折的过程，其间隐蕴着潜能开发的诸多可能性。而成人社会中的思维方式、价值观念、文化特征，必将以其深厚的伟力，把这些可能性通过各种途径或方式影响成为现实性。人的发展与成长，由婴儿到成熟健全的社会成人，是一个漫长曲折的过程，其间隐蕴着潜能开发的诸多可能性。而成人社会中的思维方式、价值观念、文化特征，必将以其深厚的伟力，把这些可能性通过各种途径或方式影响成为...
2014/12/17
一点一滴的积累，就会由少变多。让孩子们通过游戏了解人生哲理。 心理游戏名称——猜拳接龙 心理游戏目的：创设儿童交往情境，体验游戏、交往的快乐。 心理游戏方法：儿童自由找伴握手问好“原来不（就）认...
