2014/5/14
在很多家庭里由于两代人在教育孩子方面观念不一，沟通相对较少，导致在教育孩子遵守作息时间和遵守家庭规则方面形成漏洞，其后果是孩子很容易钻管理和教育的空子。比如谁管的少孩子就愿意和谁在一起，谁管的严格孩子就会不喜欢谁。 和老人针对孩子的教育做理性沟通 在很多家庭里由于两代人在教育孩子方面观念不一，沟通相对较少，导致在教育孩子遵守作息时间和遵守家...
2014/5/14
根据孩子的具体情况，可以给孩子的洗漱、穿衣、吃饭和做作业等增加些计时性活动。做某件事情，需要多长时间，然后要求孩子在规定的时间里保质保量地完成，孩子做得好就给予一定的奖励，做得不好就给予一定的惩罚。 让孩子觉得快得值，节约的时间由孩子自由支配 利用“速度测定法”，感受“我可以快”。 缺乏适...
2014/5/14
“动作慢”的评价会使孩子忽略时间的利用，长期被说成“慢”，孩子会认为自己每次的学习时间都很漫长，自然而然地出现太多的“小插曲”：发呆、玩橡皮、上厕所、喝水等。 改善评价角度，少说“慢”对说“快”; 反话正说，鼓励为主，正面引导 孩子很重视父母的评价，表扬、鼓励总是能打动和激励孩子，从...
2014/5/14
一定要给孩子留下休息的时间(自由支配的时间)。如一共要一个半小时，那么孩子一个半小时(甚至提前保质保量地)完成了，余下的时间就必须由孩子自己支配，如玩他喜欢的玩具，或者打一会儿游戏，进行一会儿体育锻炼等。 让孩子觉得快得值，节约的时间由孩子自由支配 孩子只有感觉到做事快对他自己是有好处的，感觉到做事快是值得的，他的动作才能够快得起...
2014/5/14
教育家陈鹤琴曾说过“习惯养得好，终生受其益，习惯养不好，终生受其累。”愿每位父母都能把培养孩子良好的习惯当成一件关系孩子健康成长和社会进步、振兴民族的大事来抓。 不能责备打骂, 找原因 当孩子做事磨蹭时，一些家长会表现得比较性急，加大嗓门冲孩子嚷，对孩子责备个不停，有的甚至打骂孩子。可是...
2014/5/14
抓住日常生活中的一些机会，让孩子可以犯错并在你的帮助下从事情后果中接受教训。举个例子，如果孩子表示他在和朋友出去玩之前把事情做完，但却并没有完成，不要提醒他。等到要走的时候，告诉孩子他得跟朋友打个电话说晚会儿到，因为他得把事情做完。 让磨蹭付出代价 孩子只有在体会到磨蹭会给自己带来损失之后，他才能够自觉地快起来，因此，让孩子为自己的磨蹭付出代价，让孩子自己去...
2014/5/14
发现孩子做某件事情的速度快时，就表扬。表扬和鼓励比批评和指责能更有效地激发孩子的积极动机，孩子受到的表扬越多，对自己的期望也就越高。一般的孩子都较为看重来自外界的承认或认同，所以，要想让孩子不再那么磨蹭，父母改变对孩子的评价是必须的。 停止催促，坚持表扬; 多一些鼓励和奖赏 经常看到很多磨蹭和拖拉的孩子家长总爱干费力不讨好的事，比如站在孩子身边不停地喜欢喊，不...
2014/5/14
孩子做事磨蹭很大程度上也因为他还没有时间观念，他不知道时间对他来讲意味着什么，因此，培养时间意识对磨蹭的孩子来说是至关重要的。家长要想办法使孩子认识到时间是世界上最宝贵的财富，要想办法让孩子明白珍惜时间就是珍惜生命的道理。 帮孩子认识时间的价值，制定互相监督计划 孩子做事磨蹭很大程度上也因为他还没有时间观念，他不知道时间对他来讲意味着什么，因此，培...
2014/5/14
不同时代和人生经历所造就的代际差异很难完全消除，因此要求双方都有宽容和理解的心态，多肯定，少指责。对祖父母来说，应该与时俱进接受科学的育儿新观念，缩小和“照书养”的年轻父母之间的理论差距。 “一个宝，四个老，父母双亲追着跑，到底怎么才是好？” 这句话勾勒出了当下多数孩子的养育现现状，及带养者的疑虑。老人带孩子的确尽心尽力，但思想却跟不上新的育儿理念，...
2014/5/14
根据北京社科院2004年的调查，全国有10%的中小学生存在“读写障碍”。如果能用特殊方式进行有的放矢的教育，这些孩子也能长材。很多名人都曾有“读写障碍”，比如苹果教父乔布斯、爱迪生、达·芬奇、李光耀……虽然他们被认为是成功者。 “读写障碍”是什么？很多家长和教育工作者都认为是孩子的智商有问题，阅读和写字发生障碍。这是对“读写障碍”最严重的误读。读写障碍儿童的特点之一是智商正常、甚至在平均...
沪公网安备31010402334388
