在研究家庭超过50年后，海灵格发现，发生在人身上种种的问题，例如∶焦虑、抑郁、愤怒、罪疚感、孤独感、酗酒、吸毒、病态赌博、犯罪、自杀、问题青少年，伴侣关系紧张、亲子关系不和、甚至身体疾病等背后，其中一个重要的原因，是我们很多人“潜意识地”承接了家庭中上一代或前几代的“问题模式”、遭遇或命运，在现在的生活中表现出来，用共同受苦、共同负罪的方式，暗地里表达对家庭的忠诚。这些是爱的表现，同时是“盲目的爱”。盲目的爱，或称“隐藏的忠诚”，令我们不断复制家族中先人的问题模式，被过去所“纠缠”，令自己无法把握当下，快乐地生活。
海灵格通过实际观察，发现不论国家、文化，在家庭结构中，都有一“自然的秩序”维系各个成员，他称这个秩序为“爱的秩序”。如果各成员按照这些秩序生活行事，则家庭和谐，爱就可以自由地流动；如果违反这些秩序，则产生一系列家庭问题。例如∶问题儿童、情绪问题，身体疾病，人际关系紧张、心智问题症状等等。
“盲目的爱”跟“爱的秩序”相冲突，破坏了“爱的秩序”，造成家庭系统的问题，表现就是种种个人及社会问题，可以影响好几代人。
顺应“爱的秩序”，就是“觉悟的爱”，可以化解过去的影响，使我们得到生命的力量，改善人际关系，重拾内心的平静。
家庭系统排列就是要找到这些“爱的秩序”被打乱的地方，加以调整，使当事人能以此为基础，正面面对现在真正的问题和未来。
我记得以前上英语课的时候，我们英语老师为了让我们能够刻苦努力地学习，就告诉我们她以前勤奋读书的事例，想激发我们的斗志。她说他们家爸爸妈妈喜欢搓麻将，家里妹妹看书喜欢在床上。如果她当时不奋发努力一下，她今天就会和她的爸爸妈妈一样过着平常人的生活，可能还在村里种地。另外关于她妹妹在床上看书的事情，她认为读书需要正襟危坐，不然是不会有效果的。所以她大冬天地也会一个人在写字台前啃书。她一路走过来，是很苦，但是回想起来，如果没有这份苦，现在就不会有老师这份工作。她永远走不出农村人的生活。
我们英语老师的案例就很鲜活地说明了，在海灵格所说的盲目的爱和爱的秩序中，他选择了后者。她愿意改掉家人留给她的恶习，她说，如果这些恶习不在她这边断绝将会一直延续给下一代再下一代。她拒绝盲目的爱，正视家庭中存在的弱点，并改正。她的精神值得我们学习。
本文推荐者曾接受顾歌心理咨询督导，在心理咨询领域有独特见解，其发布文章的观点为个人观点。
