1、一种错误的理论认为，当孩子行为不端的时候，只有让他受到伤害才能够使他成长为一个负责任的人。但研究表明，从长远来看，企图用惩罚来教会孩子采取合宜的行为，是没有效果的。
2. 没有任何根据证明惩罚是有效的，也没有研究显示惩罚会帮助连接、维护、加强和培养爱的关系。尽管惩罚孩子时父母必须保持冷静，或孩子把惩罚当成是解决愤怒的办法，但是这样很难保持冷静。惩罚事实上让实施惩罚者更为受益，因为这给实施惩罚者释放愤怒和失望的机会。
3. 恐惧和愤怒会阻碍亲子关系中的信任进程，孩子想在身体和情感上都逃离父母。孩子会感到很气馁，然后就会放弃。
4. 最后孩子会学到：那些有力量和权力的人可以控制那些没有力量和权力的人。
5. 惩罚无法坚持、会延时或者太温和。惩罚不是制约，倘若父母没有坚持，惩罚就不会达到要求的效果。
6. 孩子最开始因为恐惧而顺服，以后只会在其感到害怕时才会顺服，惩罚会逐渐失效。
7. 当孩子意识到父母的武力威胁被解除了，尤其是孩子进入青少年时期，成年人对孩子的惩罚就完全失效了。
8. 惩罚是短暂且不持续的，一旦惩罚结束，就没有再去教他或让他负责任的需要，因为孩子已经为自己的不端行为付出了代价。
9. 当孩子受到惩罚者的负面关注或者旁观者的同情关注，还会让孩子的不良行为变本加厉。
10. 惩罚能培育孩子的侵略性、愤怒、恐惧、羞耻和报复，这些反而会阻碍孩子的对规则的学习。
本文推荐者曾接受顾歌心理咨询督导，在心理咨询领域有独特见解，其发布文章的观点为个人观点。
