在对独生与非独生子女的个性特点作比较得出结论说，从最坏的方面来看，独生子女和非独生子女是没有区别的。有一个研究测查了独生及非独生儿童的孤独倾向，没有发现其间有任何差别。总之，独生子女的表现和世俗的看法不完全一致，他们并不是社会顺应不良、孤独及自私的，而是恰恰相反，独生子女可能和家中的老大一样，在关键的幼儿及童年期能得到父母的专心关注，这又可能有助于他们认知的发展。目前能被广泛接受的观点，就是：独生子女智力发育上可能稍优于非独生子女，而在性格特征上和非独生子女没有显著差别。
独生子女的心理问题与后天成长环境尤其是家庭环境有着必然的联系，因此，要让独生子女有个健康的心理，首先家长就应该为其创造健康的成长环境。
整齐划一的单元楼房，加之繁重的课业负担，作为独生子女，难以与外界进行正常的联系，这种孤独感也会导致孤僻、自闭等心理问题。
因此，家长必须帮助孩子解除孤独的生活，鼓励孩子到群体中去，鼓励他们出去找伙伴，并且尊重他们的活动圈子。同时，也要欢迎他的伙伴进家门，给他们固定的活动范围。儿童是从模仿开始他的学习生活的，而模仿最好的对象是儿童伙伴。因为他们之间往往是无所不谈的，一旦形成一个健康、活泼、向上的学习共同体，最容易互相学习，共同进步。
生活不能自理、依赖性强是独生子女普遍具有的性格缺陷，所以，家长应注意培养孩子的劳动观念，增强孩子的独立性和生活自理能力，要抓住机会，耐心地教会他们洗脸、刷牙、穿衣等，从小培养他们主动参加劳动及自理生活的能力，千万不可包办代替。并要创造温暖和睦的家庭氛围，促进子女心身健康。同时，还应密切关注孩子的心理状况，以便及早发现，及早矫治孩子不健康心理。如孩子出现对人冷淡、孤僻、内向的分裂样性格；易怒、易激动、一触即发的爆发性格；以自我为中心、暗示性强、好感情用事的癔病性格以及人际关系和社会环境不适应等，应及早在心理医生指导下配合学校干预、矫治。
总而言之，我们的孩子，特别是独生子女，更需要成人的关注，为其创造良好的物质条件远远不够，心灵的关爱更加重要。
本文推荐者曾接受顾歌心理咨询督导，在心理咨询领域有独特见解，其发布文章的观点为个人观点。
