10岁的鹏鹏品学兼优，可是在毫无征兆的情况下，他开始变得不爱说话，不跟周围人交流，半年多都不见好转。学校老师也不知如何是好，建议父母带他去看心理医生。
学校恐惧症是儿童心理门诊常见心理障碍之一，属于焦虑症。患儿多表现为不愿去学校上学，一说到学校、作业、老师就会发脾气，还伴随出现头晕、恶心等生理症状。家长经常认为是孩子假装的，却忽视了更为严重的问题。
学校恐惧症的产生有3个原因：
1.家长的过度溺爱，让孩子过度依赖，难以适应分离状态；孩子本身过分敏感从而导致适应性和承受能力较差。
2.学校或家长过分关注成绩，剥夺孩子玩耍的时间，以及情感宣泄和表达自我意愿的权利，使之丧失的对学习本身的乐趣。
3.学校对孩子常批评或者在学校受到欺负后没有被公正对待等都会让孩子感到委屈，或产生内心冲突而拒绝上学。
当孩子出现厌学，家长首先不应该批评孩子，而要耐心和他交谈，了解究竟发生了什么事情，采取正面引导；多给予孩子感情上的支持，就会让孩子体会到信任和安全。如果焦虑症已经较为严重，可与校方商量短时休学，在复健阶段要治疗和排除躯体症状，同时加以心理疏导；进入复学阶段更要循序渐进，每当孩子有进步，应及时给予肯定，加强他的信心。
本文推荐者曾接受顾歌心理咨询督导，在心理咨询领域有独特见解，其发布文章的观点为个人观点。
